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企业培训常见的误区

时间:2020-03-25  点击量:
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      误区一:培训是花费,而不是投资:在技​​术,设备投资,在员工的行为改变这一观点,思想观念的改变不是投资,很多车主都愿意把钱花在购买机器及设备方面,花那么多钱,黄金,但对培训投资到这是很吝啬。挂在老板嘴边的话,常常是:“搞培训效果不如通过这些国家机器学习设备实在,一投进去就有回报了。”
      误区二:只要一有培训就全员参加,最后,他还要高的价格,你有一个老师在讲座中,如果没有几个人听说过白浪费了这么多钱?干脆把全部进行员工都叫上,这样花的钱也值了,这是一个部分中小企业的一种重要思想。 其实这种做法很重要,培训注重不同受众的不同培训内容和培训方式..想象一下,一个训练战略管理,使一线运营商都来听,但浪费了大量的商务成本,为什么要浪费它的成本是多少?因为操作工把用在企业培训的这点时间去生产技术产品可以的话,还能发展产生不少的效益,跑到这来培训却是听得昏昏欲睡什么社会经济文化价值也没有产生。
      误区三:培训是一种短期行为,这种观点没有把培训当作是一个企业长期的系统进行工程,认为教育培训是为了能够满足短期的需求。 这段时间执行力不强,就练执行力,那段时间技术问题,就练技术..这样的培训是不是一个过程的人力资本的形成,是作为活动唯一的训练,不是战略。真正要让培训起到效果就把培训当作一个国家长期的活动来抓,作为中国企业的一种管理人才市场发展进行战略来对待。
      误区四:新员工培训不培训无所谓,在这种观点的人认为新员工,只要时间的推移,会逐渐适应环境,并做这项工作。但这种做法恰恰为新员工的流失埋下了种子,新员工刚进公司,对企业的各种社会人文资源环境不熟悉,需要我们有人对他进行管理培训学习教育,尤其是通过一些刚毕业的学生可以进入中国企业就象一片没有写字的白纸,他们的各种技术企业文化价值观,工作设计风格都还没有发展形成,如果不加以引导。 他们不会适应企业的各种文化观念,显得不知所措,或向偏离企业价值的方向转变。因此,我们不仅要新员工,还时不时地培养与他们交流,谈心,了解他们的思想,工作状态,这是一些大公司的新员工,“扶上马,送一程”的训练思路。
      错误5:强调知识、技能、业务和管理,有些公司注重培训的重点是一般知识培训,如专业的礼仪公司的企业文化的各个方面,以及一些技能培训较少。还有一种发展情况就是我们重视企业业务管理人员的培训,因为经济业务是公司的找米下锅的部门,能为公司可以带来现实的回报,因此对业务相关部门的培训就显得格外的重视。 不注重或忽视管理能力的培养。
      误区六:强迫培训对象参加培训,因为很多公司的培训需求进行的调查显示没有系统的训练,并没有实际的员工组合列车,导致许多员工不愿意参加训练,所以公司不得不采取强制员工的形式参加的各项规定培训这样的公司,员工无故缺席训练一次罚款100元。
这样的强制管理措施研究虽然表面上能起到一定的作用,但对企业培训的效果又会产生一个很大的影响,因为被强迫而来的学员的学习工作动机不是很明确,处于发展一种应付各种形式,这样的培训必然要求没有得到多少效果。为了解决这个问题的根源,一方面是引导学生转变思想,宣传培训,为员工提升自己的知识和能力,另一方面进行调查和分析,需要识别员工点的培训需求,有针对性的培训。
 

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